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miércoles, 17 de junio de 2015

Surcando los mares: Alborania y la bahía

¡Se nos acabó el curso!

Después de varias semanas enfrascados en lo que, para los organizadores, era un proyecto lleno de ilusión e ideas, finalmente logramos el objetivo: conseguir que un buen puñado de alumnos incorporen en sus mochila la diversión, la curiosidad, la superación y el trabajo en equipo.
Foto: Diario Sur
Para celebrarlo, Benito pudo organizar una de las visitas imprescindibles de la ciudad: el Aula del Mar Alborania. Situada en el Palmeral de las Sorpresas, fue una toma de contacto inmejorable a lo que siguió unas horas después. ¿Acompañais al grupo?

Aula del Mar ALBORANIA
Como guía nos estuvo acompañando Carmen, la simpática anfitriona que pronto captó la atención de los niños. Lo primero: ¿Alborania?
El nombre del Aula del Mar deriva del Mar de Alborán que, como bien explicó Carmen, es la franja del Mar Mediterraneo comprendida entre el estrecho de Gibraltar y la Isla de Alborán, frente a las costas de Almería. Un estupendo documental nos descubrió tanto la formación del mar Mediterraneo, ocurrida por la inundación de una planicie a través del propio estrecho a modo de catarata, como la importancia histórica de la zona y los primeros contactos de fenicios como colonizadores  y transmisores de culturas.
Rápidamente se dio paso a la línea central del centro, el conocimiento de la biodiversidad del Mar Mediterraneo en la zona que nos afecta y, para empezar, pudimos encontrar las primeras referencias a las tortugas ya que una de las labores principales del Aula del Mar, además de la educación, es la recuperación de especímenes marinos.
Actualmente en el centro podemos encontrar dos tortugas bobas, macho y hembra, recuperándose de las heridas producidas por el choque con embarcaciones o atrapamiento en redes, y es que, lamentablemente, la mano del hombre está detrás de la mayoría de los daños que sufren las distintas especies marinas del Mar de Alborán, una zona muy transitada por el tráfico marítimo y muy deteriorada por el alto turismo.
Las visitas, por turnos de tres para respetar al animal
¿Macho?¿Hembra? Si tiene cola, de los unos
¿Que pensaríamos al ver un cráneo gigantesco en una sala de exposiciones? En la gran sala central, con una colección de reproducciones de delfines de distintas especies, pudimos asombrarnos con las proporciones de la gran ballena gracias a los restos recuperados del fondo del mar frente a Benalmádena.

Vimos el espináculo, por donde respiran las ballenas
Barbas: como conchas; Corteza de palmera: blanda




















Acto seguido, una vez visto los restos de calamar gigante (Architeuthis, un Kraken en toda regla conservado en alcohol), diferenciamos por su morro alargado el delfín común oceánico que podríamos avistar en un paseo por barco, descubrimos la conexión del divulgador y científico francés Jaques Cousteau con Málaga, experimentamos con los remolinos en el agua que destrozaría un bote en una tormenta,  y observamos la arena a través de microscopios.

Después, nos relajamos un momento elaborando un pequeño recuerdo y disfrutando del Palmeral de las Sorpresas desde la terraza del módulo en el que se encuentra ubicado el centro Alborania. Un rato de compañerismo moldeando.


Llegó el turno de los, lamentablemente, temidos escualos: la familia de los tiburones. Difamadas por la literatura, el cine y la cultura popular, los tiburones se nos descubren como animales impresionantes por su forma hidrodinámica, sus filas auto-reposicionadoras de afiladísimos dientes, su velocidad y sus sensores eléctricos en el morro. Todo una maquinaria al servicio de la depredación que, como ya sabemos, raramente ataca a humanos si no es por error.
Morraja, tiburón martillo, el tiburón peregrino con sus branquiespinas, pintarroja  , cazón....bueno, ¡estas últimas hasta nos las comemos!

Susto no......sorpresa. La verdad es que impresionan.
 

Ademas de descubrirnos toda una esplendida muestra de fauna marina, Carmen nos inculcó los valores que impregnan toda la labor de Alborania: la educación y concienciación para conseguir un mayor respeto hacia el mar y preservar, así y por muchos años, el entorno del mar.
Esta labor de recuperación se realiza desde el centro a través del programa CREMA, donde se reciben los avisos de avistamientos de animales heridos y se procede a su recogida, tratamiento, recuperación, cuidado y devolución de los especímenes a su hábitat natural. 
En el rincón dedicado a ellos pudimos diferenciar entre la tortuga boba (más típica de Alborán) con sus conchas gruesas, las tortugas laúd con sus conchas con forma de diamante, las tortugas verdes y las tortugas carey con sus preciosas conchas-joya

Un paseo por el acuario para descubrir las especies de peces que se recuperan allí y, después de despedirnos, directos al remate final del Profundiza 2015 para el CEIP García Lorca.

Morenas, meros, caballitos de mar...maravilloso.












Paseo por en barco
La jornada y el programa terminó para los alumnos de Primaria con un viaje en barco acompañados de amigos, padres y familiares. El tiempo, ventoso y nublado, nos nos brindó un apacible y tranquilo paseo. 
 

 

Todo lo contrario, nos regaló con un rato disfrutando al máximo de los saltos sobre las olas, las risas de la espuma de mar en las caras y los sustos por guardar el equilibrio. ¡Una aventura!
La vuelta, más tranquila, nos dio oportunidad para reconocer desde otra perspectiva los elementos más destacables y característicos del Puerto de Málaga y parte de la ciudad. La terminal de Cruceros, los antiguos depósitos de ron junto a los actuales de cemento, la farola, los embarcaderos de Muelle uno, los remolcadores, la terminal y grúas de carga, la Alcazaba, el Palmeral de las Sorpresas.... 
 

 


Conclusión 
Como ya saben los niños y sus familias, todo este proyecto ha sido el embrión para implantar, en sucesivos años, el plan Profundiza en el CEIP García Lorca.
La ilusión que Benito Velasco, como orientador y buscador de la oportunidad, de Mary Farlán, como apoyo y soporte indispensable para conseguir el objetivo, de Mabel Aparicio, como germen de las ideas que plasmamos durante estos meses, y la mía propia, ha dado como resultado una experiencia única y difícil de igualar. Nos hemos sentido arropados por los alumnos, acompañados por las familias y reconocidos por los compañeros, así que nada de esto sería posible sin el grupo que hemos formado. 

Por eso, si todo sale según lo previsto, repetiremos muchos años más.
¡Gracias a todos!

PD: Como siempre, los padres podéis ver el restos de fotos en nuestro grupo (privado) de Facebook. Envíanos una petición para verlas y descubrir pequeños hallazgos en la web.

sábado, 23 de mayo de 2015

Última sesión - Video reportaje

Aquí llega el final del proyecto que con tantas dudas se comenzó, y con tanta ilusión se ha ido llevando a cabo.


Deciros que en esta sesión de nuevo conté con la ayuda de los familiares, proyecto que realmente, sin su gran ayuda, hubiese sido muy tedioso llevar a cabo.

La sesión consistió en unir las grabaciones ya realizadas anteriormente. Se presentó en pequeños grupos de 4, el programa de creación de vídeos "CAMTASIA STUDIO 8" y el "MOVIE MAKER".

Acercándoles a conceptos aunque de manera rápida para crear vídeos. Como ya sabéis, no nos quedaba mucho tiempo. Aprendimos a dar fondo al CHROMA, a secuenciar vídeos ordenador, quitar tomas falsas, trozos no deseados, incluir fotos, transiciones y música.

El tiempo se acabó, pero el vídeo no. En ello estamos ahora, aunque ya desde casa.

¡GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN HECHO POSIBLE REALIZAR ESTE PROYECTO!

viernes, 22 de mayo de 2015

Rodaje en el Teatro Romano

Bueno, pues seguimos con nuestras sesiones desde el CEIP García Lorca. En esta entrada se va a resumir, lo que se quiso realizar, y al final podréis ver un anticipo de lo que nos quedó sobre el Teatro Romano de Málaga.


Durante las primeras sesiones, se decidió teatralizar escenas teniendo como escenario el verdadero Teatro Romano de Málaga. Por lo que allá que fuimos, con nuestro pequeño diálogo preparado, papeles repartidos y disfraces puestos para escenificarlo.










Realmente, se quiso explicar un poco de la historia sobre el Teatro, por lo que el alumnado previamente, además de hacer un listado de las preguntas a realizar, han buscado la información en la web para poder contestarlas.


Para completar toda la información buscada y obtenida, os dejo este vídeo por si algo no quedó claro.



De nuevo mil gracias a las familias por su colaboración en todo momento, así como al acompañarnos en esta visita.

Así nos lo montamos en el teatro....






¡No pongo el vídeo para dejar la sorpresa final!
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domingo, 26 de abril de 2015

Fotografía en CAC_Málaga

Las actividades con el grupo de 3º EP del pasado viernes 17 de abril estuvieron dedicadas a la luz ("Guardando la luz") y a la fotografía.... y para poner en práctica nuestros conocimientos nos fuimos, cámara en mano, al CAC Málaga -nuestros vecinos de Arte Contemporáneo- que cuentan con un bonito edificio y exposiciones siempre interesantes.

Vamos a dedicar esta entrada a compartir el trabajo de estos intrépidos reporteros....pero primero conozcamos mejor su historia.

Enclave histórico

El CAC Málaga está ubicado en el antiguo Mercado de Mayoristas de Málaga, un edificio histórico situado en la margen izquierda de la desembocadura del río Guadalmedina. Se trata de uno de los límites de lo que antiguamente fue la madina musulmana, ganada a la desembocadura del río.

En la actualidad, la zona está integrada en pleno centro histórico, aunque se trata de un área conformada urbanísticamente a mediados del siglo XIX, en la entonces periferia inmediata de la ciudad.

Historia del edificio. 
Según Luis Gutiérrez Soto.

La construcción de un Mercado de Mayoristas en el solar existente en los terrenos ganados al río Guadalmedina entre las calles Benítez y Alemania fue proyectada en 1927. Sin embargo no fue hasta 1939 cuando comenzó la construcción del edificio, después de que el proyecto Aviación de Luis Gutiérrez Soto (Madrid, 1900) y Juan Jáuregui ganasen el concurso de ideas convocado por el Ayuntamiento de Málaga en 1937. El Mercado fue inaugurado en 1942.

Luis Gutiérrez Soto, reconocido arquitecto adscrito al Movimiento Moderno, es uno de los máximos representantes del Racionalismo e integrante del grupo denominado Generación del 25, destaca por proyectos como el Aeropuerto de Barajas (Madrid 1930), el Cine Europa (Madrid 1928), el Cine Barceló (Madrid 1930) o el Cine Ronda (Vitoria 1935).

Pese a que el Mercado de Mayoristas fue uno de los primeros edificios inaugurados en la posguerra, se caracteriza ya por su estilo racionalista. El edificio se define por su funcionalismo severo, de líneas rectas y cuerpos cúbicos, que respeta la forma triangular del solar. 
La alternancia de volúmenes que lo caracteriza, se expresa en la superposición de cuerpos de distintas dimensiones que resaltan su horizontalidad, acentuada por los porches laterales que cubren las antiguas zonas de descarga y la marquesina de la fachada posterior, en contraste con la verticalidad de la torre.


Situación actual
En 1987 el antiguo Mercado de Mayoristas fue declarado Bien de Interés Cultural, comenzando en marzo de 2000 las obras de rehabilitación del inmueble para convertirlo en centro de arte.
La remodelación del inmueble fue llevada a cabo según el proyecto del arquitecto Miguel Ángel Díaz, siendo responsables del proyecto de ordenación del entorno los arquitectos Antonio Álvarez Gil y Salvador García García. 

El edificio tiene actualmente 6.000 metros cuadrados de superficie total, de los que 2.400 metros cuadrados se destinan a exposiciones. En estos momentos está propuesta una extensión del edificio, proyectada por Rafael Moneo, que incluirá una nueva biblioteca y un auditorio de mayor aforo.
George Lucas tendría que explicar algunas cosas





Sesión fotográfica
Aquí tenemos algunos ejemplos de las fotografías que pudieron tomar nuestros participantes en la sesión "Guardando la luz" y que nos tuvo atareados y entretenidos toda la tarde. 
¡Curiosa la forma que tienen de ver la vida!



Monolitos (repeticiones) - Varios autores


   Arte con arte (anexos CAC) - Varios autores





La niebla - Varios autores
Varios
ExposiciónDurante esta increíble tarde pudimos disfrutar de las exposiciones de Yan Pei-Ming (no comment) y de Adel Abdessemed (palace),a demás de la colección permanente del CAC.
Tanto es así que la mayoría de las fotografías que hemos podido recabar son visiones de estas obras a través de los ojos de los niños y niñas.
Yan Pei-Mig y su obra Via Diariosur
Por meros motivos de propiedad intelectual, no vamos a compartir las fotos que hicieron, pero sí que os recomendamos visitar las páginas de los artistas para descubrir su obra.